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以教改促教学 不断提升育人水平
科学与人文系以建设山东省技能型特色名校为契机，积极贯彻落实《老虎机游戏：深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018）》文件精神，深刻领会把握高职教育教学理念，按照“以质量为核心的内涵式发展”“着力提升人才培养质量”的要求，积极探索提高教育教学水平的途径和方法，深入开展教学研究，提高教师参与教学改革的主动性和积极性，教育教学水平不断提高，成效显著。
一、以教研促教改，以教改促教学
在总结前期教学改革经验和办法的基础上，积极申报2015年山东省职业教育教学改革研究项目，王海霞老师主持的一般资助项目《基于翻转课堂的项目式教学模式研究与实践》（项目编号：2015280）和范守忠老师主持的自筹经费项目《高职院校思想政治理论课专题化教学模式创新研究》（项目编号：2015544）获准立项。
王海霞老师的课题探索翻转课堂项目式模式相适应的先进教育观念、高水平信息化素养和职业素养，寻求提升教师教学观念不断更新，信息化素养和职业素养稳步成长的方法和途径。范守忠老师的课题以全面提高大学生思想政治素质，增强高校思想政治理论课的实效性和针对性为主要目的，以探索高职院校思想政治理论课专题化教学模式构建的规律性为基本任务，从多层次、多角度、全方位的视角来探讨高校思想政治理论课专题化教学模式的构建和创新。
二、提高信息技术应用能力，成果丰硕
大力提升教师的信息化教学能力，组织教师积极参加第十五届全国多媒体课件大赛，多项作品获奖，其中王海霞老师的《二维动画设计》丁迎迎、董一芬、刘娣三位老师的《计算机硬件系统》姚斌、陈哲两位老师的《Photoshop调色》三项课件作品荣获二等奖；刘娣、申华、丁迎迎、董一芬四位老师的《网页设计》谢桂华老师的《flash动画设计-图层》谢桂华、姚斌、陈哲、王海霞的《二维动画设计》三项课件作品荣获三等奖；王海霞老师的《二维动画设计之遮罩动画》董一芬老师的《Excel之甘特图制作》和姜伟老师的《让幻灯片动起来》三项微课作品荣获优秀奖。信息技术在教学中的广泛应用，推动了专业教学水平的提升，带动了人才培养质量的不断提高。
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以教改促教学 不断提升育人水平
作者:邱月玲 来源:科学与人文系 编辑:中华 发稿时间:2015-12-24 17:38:38
科学与人文系以建设山东省技能型特色名校为契机，积极贯彻落实《老虎机游戏：深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018）》文件精神，深刻领会把握高职教育教学理念，按照“以质量为核心的内涵式发展”“着力提升人才培养质量”的要求，积极探索提高教育教学水平的途径和方法，深入开展教学研究，提高教师参与教学改革的主动性和积极性，教育教学水平不断提高，成效显著。
一、以教研促教改，以教改促教学
在总结前期教学改革经验和办法的基础上，积极申报2015年山东省职业教育教学改革研究项目，王海霞老师主持的一般资助项目《基于翻转课堂的项目式教学模式研究与实践》（项目编号：2015280）和范守忠老师主持的自筹经费项目《高职院校思想政治理论课专题化教学模式创新研究》（项目编号：2015544）获准立项。
王海霞老师的课题探索翻转课堂项目式模式相适应的先进教育观念、高水平信息化素养和职业素养，寻求提升教师教学观念不断更新，信息化素养和职业素养稳步成长的方法和途径。范守忠老师的课题以全面提高大学生思想政治素质，增强高校思想政治理论课的实效性和针对性为主要目的，以探索高职院校思想政治理论课专题化教学模式构建的规律性为基本任务，从多层次、多角度、全方位的视角来探讨高校思想政治理论课专题化教学模式的构建和创新。
二、提高信息技术应用能力，成果丰硕
大力提升教师的信息化教学能力，组织教师积极参加第十五届全国多媒体课件大赛，多项作品获奖，其中王海霞老师的《二维动画设计》丁迎迎、董一芬、刘娣三位老师的《计算机硬件系统》姚斌、陈哲两位老师的《Photoshop调色》三项课件作品荣获二等奖；刘娣、申华、丁迎迎、董一芬四位老师的《网页设计》谢桂华老师的《flash动画设计-图层》谢桂华、姚斌、陈哲、王海霞的《二维动画设计》三项课件作品荣获三等奖；王海霞老师的《二维动画设计之遮罩动画》董一芬老师的《Excel之甘特图制作》和姜伟老师的《让幻灯片动起来》三项微课作品荣获优秀奖。信息技术在教学中的广泛应用，推动了专业教学水平的提升，带动了人才培养质量的不断提高。
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